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Attaché A2 Centre d'expertise Learning & Development - Responsable d'équipe (M/F/X)
Par souci de lisibilité, la forme masculine est utilisée dans cette description de fonction pour désigner certains rôles. L’emploi des termes masculins, « collaborateur », « chef » ou encore « utilisateur », par exemple, est épicène.
Identification de la fonction
Code de la fonction : DPO055
Niveau: A
Classe : A2
Famille de fonctions : Dirigeants opérationnels
Catégorie de métiers : 10. Personnel et Organisation (PO)
Raison d'être de la fonction
Soutenir l'implémentation d'une culture de la formation et des processus et méthodes de formation au sein de l'organisation
afin de
permettre à l'organisation de disposer en permanence des connaissances et des compétences nécessaires à la réalisation de ses objectifs, et lui permettre d'évoluer toujours plus vers une organisation apprenante.
Finalités
En tant quedirigeant
- diriger les collaborateurs du CoE (centre d'expertise) « Learning & Development »
afin de
- réaliser les objectifs du service et le développement des collaborateurs
Exemples de tâches
- planifier le travail : répartir les tâches et en suivre l'exécution
- rechercher et analyser les besoins en développement
- former ou assurer la formation des collaborateurs, transmettre le savoir-faire
- motiver et coacher les collaborateurs
- mener des entretiens dans le cadre du développement et de l'évaluation des collaborateurs
En tant que
expert
- élaborer un plan de formation et le présenter au management
afin de
- permettre au management de définir les actions prioritaires qui doivent être exécutées et libérer les moyens nécessaires
Exemples de tâches
- diffuser et analyser l'information (interviews, questionnaires)
- identifier les actions qui doivent être menées
- évaluer la faisabilité, l'intérêt et le degré d'urgence
- proposer un planning
En tant que
conseiller
- fournir des conseils en matière de technologies et de méthodologies de la formation et de la gestion des connaissances
afin de
- permettre à l'organisation de s'équiper des outils adaptés et d'en faire un usage optimal
Exemples de tâches
- rester informé des nouvelles méthodes et technologies
- développer des méthodes et outils, et encadrer les collègues lors de leur application
- identifier les bonnes pratiques et les traduire en méthodes et outils pour l'organisation
En tant que
organisateur
- organiser des actions de formation destinées aux différents acteurs de l'organisation
afin de
- permettre à ceux-ci d'intégrer la gestion des connaissances dans la pratique professionnelle
Exemples de tâches
- identifier les besoins en terme de formation pour le personnel
- déterminer les objectifs de formation
- s'informer auprès de l'offre de formation (IFA et autres)
- faire exécuter des actions de formation
En tant que
coordinateur
- organiser et coordonner le travail des collaborateurs du CoE « Learning & Development »
afin de
- réaliser de manière efficiente et effective les activités du service.
Exemples de tâches
- organiser les activités du services
- donner des directives pratiques aux collaborateurs et transmettre des informations pertinentes pour l'exécution de leurs tâches
- stimuler l'échange de connaissances et d'informations afin de préciser les objectifs opérationnels
En tant que
spécialiste
- partager son expertise avec les collègues des autres SPF et organisations
afin de
- maintenir un objectif commun et accroître l'expertise de chacun
Exemples de tâches
- participer à des réunions du réseau horizontal sur la gestion des connaissancess (SPF P&O)
- partager son expérience
- proposer des thèmes de réflexion
En tant que
chef de projet
- mettre en place des projets de formation, les diriger et les évaluer
afin de
- veiller à la mise en place de nouvelles méthodes et de nouveaux processus
Exemples de tâches
- identifier les objectifs qui répondent aux besoins réels
- diriger un groupe de projet
- évaluer l'avancement d'un projet et les résultats intermédiaires
Positionnement
La fonction est dirigée par
le directeur de la division HRM
La fonction dirige : 1-10 collaborateurs de Niveau A /SW Niveau B Niveau C
Expertise technique
Profil de compétences techniques
Pour construire le profil de compétences techniques, référez-vous à la grille d'expertise technique ou à l’application web Crescendo.
Profil de compétences comportementales
Pour élaborer le profil de compétences génériques, référez-vous au grille des profils de compétences comportementales ou à l’application web Crescendo.